原晋監督の箱根駅伝常勝チーム育成術とは？〜組織改革、指導法、選手育成の秘訣〜原晋監督の組織改革と箱根駅伝常勝チームの秘密

それでは、原晋監督率いる青山学院大学陸上競技部が、いかにして常勝チームを作り上げたのか、その秘訣を紐解いていきましょう。

組織改革と理念の浸透

原晋監督は、組織改革に着手し、理念を明確化することで、低迷していたチームを常勝へと変貌させました。

具体的な組織改革の内容を見ていきましょう。

箱根駅伝：青山学院大・原晋監督、ビジネス思考で箱根路に一時代…異端の改革者「空気を読まずに発言する人間を育てる」 : 読売新聞

公開日:2023/03/25

✅ 青山学院大学の原晋監督は、箱根駅伝の指導者として、出場経験がないにも関わらず、組織作りの経験を活かし、チームを常勝チームへと導いた。

✅ 安定した会社員生活から一転、青学大の監督に就任し、33年ぶりの本戦出場、4連覇、大学駅伝3冠を達成するなど、数々の実績を残した。

✅ 箱根駅伝の発展のために、オープン化を訴えるなど、歯に衣着せぬ発言も辞さない姿勢で、陸上界の成長に貢献しようとしている。

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原晋監督の組織改革は、理念浸透と徹底した対話によって、チーム全体を同じ方向へ導いた点が素晴らしいですね。

監督の熱意と、それを支える部員たちの努力が、常勝チームの基盤を築いたのだと感じました。

原晋監督は、2004年に低迷していた青山学院大学陸上競技部の監督に就任し、28年間箱根駅伝出場から遠ざかっていたチームを立て直すため、組織改革に着手しました。

彼のマネジメントの根幹は「より良い組織が、より良い人材を育てる」という考えに基づき、チームの理念を明確化し、部員全員が同じ方向を向くように導きました。

理念は「箱根駅伝を通じて社会に有益な人間を作る」であり、規則正しい生活を徹底させ、最初は反発もあったものの、徹底的な説明と対話を通じて部員たちの理解を得ました。

監督就任3年目には箱根駅伝出場を逃すという挫折も経験しましたが、それを糧にチームを成長させ、わずか10年余りで日本屈指の強豪校へと変貌させました。

すごい！アタシも、何か目標に向かって頑張ってる人を見ると、応援したくなっちゃう！原監督の熱意、めっちゃ伝わってくるもん！

選手との信頼関係構築と指導法の変遷

原晋監督は、選手の自主性を重んじる指導法へとシフトし、選手との信頼関係を築きました。

指導法の変遷について見ていきましょう。

原晋監督キッパリ「情報を遮断する指導をしても、選手は伸びない」…では、箱根の常勝軍団・青学大はどのようなチーム作りを目指したのか？

✅ 青山学院大学の原晋監督は、箱根駅伝連覇に向けて、選手の自主性を重んじるチーム作りを目指しており、従来の「情報を遮断する指導」では選手は伸びないと語っています。

✅ 原監督は、チームの組織進化には4つのステージがあり、選手の自主性を重んじるステージ3、4に進むことが重要であると述べています。

✅ 監督の指示に従うチーム作りも可能だが、原監督は自身の経験から、選手に責任を与え、自主性を促す指導法が重要であると考えています。

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選手の自主性を尊重し、コミュニケーションを重視する指導法は、現代のスポーツ指導において非常に重要だと思います。

原監督の柔軟な姿勢が、チームの成長を加速させたのでしょう。

原監督は、組織の進化には4つのステージがあると分析し、選手の自主性を尊重する指導法こそが、チームを強くすると考えています。

就任当初は知識や技術を教えるステージ1から始まり、選手とのコミュニケーションを重視するよう指導法を変化させました。

具体的には、レース中に選手を励ますポジティブな声掛けを心がけ、箱根駅伝を選手と共に楽しむことをモットーとしています。

かつては叱責する指導に偏っていた経験から反省し、自己表現力豊かな選手をスカウトするよう方針を転換しました。

厳格な寮則を設ける一方で、選手との距離を縮め、共に楽しむ姿勢を重視するようになったのです。

いやー、ほんまもって、昔の体育会系の指導とは大違いや！褒めて伸ばすって、ええことやな！俺も見習わんと。