朝鮮学校卒業生の大学受験：壁を乗り越えてきた道のり？朝鮮学校の教育とは!!!

✅ 1990年代中盤までは、朝鮮学校の卒業資格では日本の大学受験資格が認められておらず、多くの朝鮮学校卒業生は日本の高校への在籍や大学入学資格検定の合格など、二重の負担を強いられていた。しかし、1998年の日本弁護士連合会や国連・子どもの権利条約委員会による勧告、京都大学の朝鮮大学校卒業生受験認可などをきっかけに、文部科学省は外国人学校卒業生の大学受験資格認定の方針を打ち出した。

✅ その後、文部科学省は2003年に欧米系のインターナショナルスクールにのみ大学受験資格を認める方針を発表したが、反発を受け、最終的には一定の弾力化措置が取られ、朝鮮学校卒業生も各大学の判断に委ねられる形で受験資格が認められるようになった。しかし、実際には大学入試における差別的な扱い、推薦入試における朝鮮学校卒業生の排除、専門学校における認定試験の義務付けなど、朝鮮学校卒業生の学ぶ権利を脅かす事例が依然として存在している。

✅ 朝鮮学校卒業生に対する大学受験資格の認定は、依然として不十分な状況であり、政治的思惑や外交問題に翻弄されることなく、子どもたちの学ぶ権利が保障されるべきである。また、朝鮮学校に対する差別的な扱いをなくし、社会全体で朝鮮学校の卒業生を受け入れる環境を整備することが重要である。

✅ 大学入試において、朝鮮学校の生徒は「入学資格審査」が課せられており、一部の大学では推薦入試での受験を認めていない状況が続いている。

✅ 朝鮮学校は学校教育法で各種学校に分類されるため、一般的な「高校卒業見込み」を条件とする大学受験の枠外に置かれている。

✅ 専門家は、朝鮮学校の生徒に対する入学資格審査制度は子どもの学ぶ権利を脅かしており、見直すべきだと指摘している。

💡 朝鮮学校は、民族教育と一般的な教養教育をバランス良く取り入れています。

💡 朝鮮学校卒業生の大学受験資格をめぐる状況は、近年変化しています。

💡 朝鮮学校卒業生の大学受験資格問題は、日本の教育制度における課題として、今後も議論される必要があるでしょう。